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2017年8月16日《衢州晚报》:衢州动漫人物“南孔爷爷”出演动画片

浏览:1235次 发布日期:2017年08月17日

《衢州晚报》:http://qzrb.qz828.com/qzwb/html/2017-08/16/content_2231093.htm

记者 徐聪琳

由衢州青年画家徐明设计的动漫人物“南孔爷爷”,曾化身“考神”,也进军过表情包界,如今又主演了“穿越大戏”:掉落到现代的“南孔爷爷”不会看红绿灯过马路,把穿着短袖、短裙的模特捂得严严实实,接着误入拍摄片场闯了祸,被剧组追着满大街跑……

4名衢州学院艺术设计系的学生,利用课堂和业余时间,做出了这部《南孔爷爷奇遇记》。长达4分钟的黏土定格动画,满满都是“铁杆粉丝”的爱。

“摆—拍—摆—拍……”

制作定格动画很容易?

最传统的手绘动画,是在纸上把画面一张张画出来,通过将有着微妙变化的画面进行连续快速地展现,形成动画。而1907年发明的定格动画,和手绘动画有着异曲同工之妙,往简单里说就是将手绘画面换成了对物体的摆放,然后拍很多很多照片,再将这些照片通过后期软件串联起来并加上声音播放的视频。

“刚开始上课的时候,我们都觉得定格动画的过程简单到有些无聊,就是‘摆—拍—摆—拍’……合成!真是连幼儿园小朋友都会做的事。”《南孔爷爷奇遇记》拍摄组成员姜丽赢说,自己很快就被“打脸”了。“着手做道具就够呛的。”

“南孔爷爷”的形象来自于指导老师徐明,有现成模板,其它角色的设计也难不倒4名大三、大四艺术设计系学生。可面对黏土、卡纸、布片等各色各样的材料,他们却傻了眼。由于定格动画所用的照片都需要高清拍摄,所以细节非常重要。“我们花了很大力气,做出小的、精致的道具,而它们在视频里可能只出现了一秒钟。”

拍摄组的3个女生住在同一间寝室,经常对着卡纸、黏土折腾到半夜。担心开灯影响到别人休息,她们甚至蹭着卫生间透出来的光做手工活。看着逐渐精致成型的场景,还没来得及庆祝,拍摄组又碰上了难事——“演员”经常罢工。“黏土制作的人偶失去水分后很容易摆不稳,这边拍着照,那边就倒了。”一次次手忙脚乱地扶起人偶,还要把场景恢复到与之前分毫不差,着实需要些定力。

“定格动画中,人物的动作细腻程度取决于帧数,即每秒钟至少要用8张照片。一个幅度小的动作,可能就要拍12张照片。”再加上拍废的,角度不满意的,最后小组的相机里大概有近5000张照片。为了找角度和打灯光,拍摄组成员王雨萍经常二话不说就趴地板、爬桌子,上天入地。而在后期制作中,成员们更是使出了十八般武艺,“喏,配音就交给组里唯一的男生张峻宁了,他一个人搞定了所有声音。”

“用定格动画演绎新故事, 展现衢州特色文化”

《南孔爷爷奇遇记》的结局是剧组追着爷爷,实际上视频末尾还有一个彩蛋。“因为爷爷回不去了,同时还要在现实社会传递正能量,所以导演开拍‘南孔爷爷小课堂’,传播中华儒学文化。”“戏中戏”的构思来自于拍摄组成员胡兰,最初剧本设置的“穿越梗”也由她提出。“我们想把传统跟现代相结合,用定格动画演绎新故事,并展现衢州本土文化。”

“虽然目前很难在身边找到定格动画的作品,但这一艺术形式其实一直陪伴着中国儿童的成长。”指导老师徐明表示,中国在很长的一段时间内都是世界定格动画技术的领先者,例如由上海美术电影制片厂打造的《阿凡提的故事》《神笔》《镜花缘》等系列作品,是很多80后、90后的童年回忆。

“定格动画具有特殊的语言,它对材质的多种运用、多样化的表现手法和特有的造型艺术都让学生能产生学习兴趣。”徐明介绍,在衢州学院艺术设计系的定格动画课程中,除了《南孔爷爷奇遇记》,也有其他小组做出了不错的作品。“希望学生们能将制作动画时的那份坚定、坚持以及创作热情也一一‘定格’。”